Dozent Erwachsenenbildung Jobs und Stellenangebote
Aufgaben Dozent Erwachsenenbildung
Organisation und Vorbereitung
Am Schreibtisch in den Büroräumen von Bildungseinrichtungen, evtl. auch auch zu Hause am eigenen PC, bereiten Lehrer/innen beziehungsweise Dozenten sowie Dozentinnen in der Erwachsenenbildung den Unterricht vor ferner nach. Diese Aufgabe nimmt einen Großteil ihrer Arbeitszeit ein. Sie entwerfen Kurse außerdem konzipieren gesonderte Unterrichtsstunden oder erarbeiten Lernmaterialien. Während die Unterrichtsstunden zu festgesetzten Zeiten stattfinden - meist abends, je nach Träger auch am Wochenende -, bereiten sie die Kurse sowie Seminare meist tagsüber vor ferner nach. Dabei können sie sich die Arbeitszeit freier einteilen. Selbstdisziplin außerdem gutes Zeitmanagement sind dabei nötig. Je nach Träger sowie Fachgebiet arbeiten die Lehrer/innen respektive Dozenten ferner Dozentinnen häufig freiberuflich außerdem auf Honorarbasis.
Organisationstalent benötigen Lehrer/innen beziehungsweise Dozenten sowie Dozentinnen in der Erwachsenenbildung bei der Planung gesonderter Kurse ebenso wie - wenn sie als Führungskräfte tätig sind - in der Bereichs- oder Einrichtungsleitung. Dann geht es auch darum, das Lehrpersonal der Einrichtung anzuleiten, die unterschiedlichen Kurse ferner Seminare zu abstimmen außerdem die Einrichtung in der Öffentlichkeit zu vertreten. Über ihr entsprechendes Fachgebiet halten sich Lehrer/innen respektive Dozenten sowie Dozentinnen in der Erwachsenenbildung stets auf dem Laufenden, sodass sie aktuelle Inhalte ferner Erkenntnisse in ihre Lehrveranstaltungen einbeziehen können.
Unterricht außerdem Betreuung
Den Unterricht halten Lehrer/innen beziehungsweise Dozenten sowie Dozentinnen in der Erwachsenenbildung in der Regel in Seminarräumen von Trägern der allgemeinen ferner beruflichen Weiterbildung ab, etwa Volkshochschulen, Privatschulen oder Akademien. Über ihr entsprechendes Fachwissen hinaus benötigen sie dabei viel Geschick im angemessenen pädagogischen Umgang mit erwachsenen Menschen. Sie kennen sich mit den besonderen Lern- außerdem Beratungsbedürfnissen respektive -voraussetzungen von Erwachsenen aus sowie wenden besondere didaktisch-methodische Kenntnisse ferner Fertigkeiten an. Bsp. setzen sie Lehrmittel wie Präsentationen, Texte, Tonträger oder (Lehr-)Filme gezielt außerdem erwachsenenpädagogisch sinnvoll für die entsprechende Zielgruppe ein. Da die Gruppen in der Erwachsenenbildung oft sehr heterogen sind, gilt es, Teilnehmenden mit verschiedenen Vorkenntnissen, Erfahrungen sowie Motivationen gleichermaßen gerecht zu werden. Die Lehrer/innen beziehungsweise Dozenten ferner Dozentinnen in der Erwachsenenbildung setzen dabei ihr kommunikatives Geschick ein. Sie benötigen Souveränität außerdem innere Distanz ebenso wie Durchsetzungsvermögen, um den Unterricht kompetent abzuhalten sowie gegebenenfalls richtig auf Konfliktsituationen zu reagieren.
